20191106_101355

Rēzeknes sākumskolas 5. klašu skolēni piedalās izglītojošā nodarbībā “Atklāj ģitāru”

Rēzeknes sākumskolas 5. klašu (5.a., 5.m1., 5.m2) skolēniem 2019.gada 31.oktobrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros bija iespēja klātienē piedalījās izglītojošā nodarbībā “Atklāj ģitāru”.

Koncertā bija dzirdami ģitārista Jāņa Bērziņa virtuozi ģitāras spēles paraugdemonstrējumi, kā arī skolēni tika iepazīstināti ar modernām ģitāras spēles metodēm. Tika demonstrētas dažādas tehnoloģijas, kuras šobrīd ģitāristi visā pasaulē izmanto, lai sasniegtu jaunus skaņu tembrus, un demonstrēti arī vairāki paņēmieni, piemēram, divu ģitāru spēlēšana vienlaicīgi, skaņu ierakstīšana cilpās.

Rēzeknes sākumskolas 5.m1 klases skolēni atzīst, ka interesanti bija dzirdēt kā ģitārists Jānis Bērziņš profesionāli nospēlē dažādus mūzikas stilus, piemēram, džezu, roku u.c.; uzzināt un klātienē redzēt dažādu ģitāru veidus, jo pozitīvajam, meistarīgajam ģitāristam Jānim Bērziņam, kurš daudz studējis, piemēram, Dānijā, Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā u.c. bija līdzi akustiskā, elektriskā, klasiskā un basa ģitāra; klausīties ģitārista dziesmas un stāstu; piedalīties meistarklasē – iemācīties akordu, uzspēlēt kopā ar ģitāristu, tuvumā apskatīt ģitāras un dažādas ierīces, kuras pastiprina un izmaina ģitāras skaņu.

Ģitārists skolēniem stāstīja par mīlestību uz mūziku, mācībām, neatlaidīgu darbu, ģitāras spēli un uzsvēra, ka visam pamatā ir prasme klausīties.

Paldies ģitāristam, komponistam Jānim Bērziņam par  meistarīgu, tehniski izkoptu izpildījumu, kas iedvesmoja skolēnus, arī vēlmi mācīties spēlēt ģitāru!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

IMG_4021

Rēzeknes sākumskolas 2.m klases skolēni muzejpedagoģiskajā programmā “Senais latgaļu dzīvesveids”

Rēzeknes sākumskolas 2.m klases skolēni 2019. gada 16. oktobrī iniciatīvas „Latvijas skolas soma” ietvaros Latgales Kultūrvēstures muzejā apmeklēja muzejpedagoģisko programmu  “Senais latgaļu dzīvesveids”.

Programma radīta ar mērķi izglītot skolēnus par seno latgaļu dzīvesveidu, aktualizējot seno latgaļu arheoloģiskā tērpa kā kultūras vērtības esamību un aicinot pievērsties arheoloģijas un muzeoloģijas nozīmei kultūrmantojumu saglabāšanai.

Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar seno latgaļu arheoloģiskajām rotām no Latgales Kultūrvēstures muzeja krājuma.

Pēc praktiskās nodarbības skolēni atzina, ka  interesanti bija uzzināt par latgaliešu senajām tradīcijām, sadzīves paradumiem, tautastērpu, senlietām, ieročiem – zobeniem, kaltajiem  nažiem, kuri bija sievietēm; karavīru aprocēm, ādas zābakiem, darba rīkiem, kurus varēja aplūkot muzejā; seno lietu nosaukumiem, piemēram, spirālaproce, kakla riņķis. Aizraujoši bija smiltīs ar darba rīku palīdzību meklēt attēlus kā īstiem arheologiem, zīmēt senās rotas un uzzināt, ka senie latgalieši audzēja graudus, cepa maizi, audzēja aitas, cūkas, govis, un vīrieši gāja medībās. Patika, ka muzeja darbiniece sagaidīja seno latgaļu tautastērpā.

Evelīna saka: “Man muzejā patika. Mēs smiltīs ar darba rīku palīdzību meklējām attēlus. No attēliem varēja uzzināt kā senos laikos latgaļi ģērbās. Man ļoti patika kaklarota uz sievietes kakla. Tā kaklarota bija smaga. Es uzzināju, ka senie latgaļi visu darīja paši.”

Aleksandra: “Muzejā redzēju seno latgaliešu darba rīkus, ar kuriem latgaļi iekopa savas sētas un veica ikdienas darbus. Es redzēju traukus, dažādas krūzes, bļodas, vāzes un seno naudu. Man ļoti patika!”

Paldies Latgales Kultūrvēstures muzeja muzejpedagoģei Ingai Klīdzējai par izzinošu un interesantu muzejpedagoģisko nodarbību!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

IMG-20191021-WA0003

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni piedalās sarunu ciklā “Literārās sarunas Lūznavas muižā”

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni 2019.gada 18.oktobrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros devās uz sarunu ciklu “Literārās sarunas Lūznavas muižā”. Radošo satikšanos – interaktīvu detektīvspēli ar bērnu grāmatu sērijas “Mākslas detektīvi” un citu populāru bērnu grāmatu autori Luīzi Pastori. Sarunu arī vadīja latviešu literatūrzinātniece, Latvijas izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska.

Luīze Pastore radošajā darbnīcā ar sērijas “Mākslas detektīvi” spraigo sižetu palīdzību rosināja skolēniem interesi par lasīšanu, bet detektīvžanru izmantojot kā instrumentu, ar kura palīdzību  iepazīstināt bērnus ar latviešu mākslas vēstures norisēm un Latvijas kultūras kanonā iekļautajiem mākslas darbiem.

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni saka, ka patika pētīt gleznas iejūtoties detektīva lomā, risināt krustvārdu mīklu un atšifrēt paroli. Bija iedvesmojoši tikties ar tādām personībām kā Luīze Pastore un Ilga Šuplinska. Pozitīvas emocijas, prieks, gandarījums, interese par literatūru un mākslu.”

Dāvanā skolēni saņēma ordeņus/ uzlīmītes un grāmatas – Ilga Šuplinska, Līga Rundāne, Aelita Andrejeva “Gostūs pi Boņuka. Stuosti bārnim par Latgolu” ar Ilgas Šuplinskas un Luīzes Pastores autogrāfiem.

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases audzinātāja Sandra Juste saka, ka Luīze Pastore prata iedvesmot skolēnus, jo vairāki no klases sāka lasīt autores grāmatas. Kaut arī tikšanās laiks bija stunda, skolēni gribēja turpināt sarunas un pavadīt ilgāku laiku kopā ar Luīzi Pastori un Ilgu Šuplinsku.

Paldies par iedvesmojošām literārajām sarunām izcilai bērnu grāmatu rakstniecei Luīzei Pastorei un latviešu literatūrzinātniecei, Latvijas izglītības un zinātnes ministrei Ilgai Šuplinskai!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

 Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

Rēzeknes sākumskola 2019./2020. mācību gadā turpina īstenot Eiropas Sociālā fonda projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai”

logo_pulcini_proj

Rēzeknes sākumskola Eiropas Sociālā fonda (ESF) projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” sāka īstenot 2017. gada 1. septembrī, bet 2019./2020. mācību gadā turpinās projekta 2. posma īstenošana. Projektā “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” STEM (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika) attīstība ir viena no prioritātēm, bet Izglītības un zinātnes ministrija 2019./2020. mācību gadu ir pasludinājusi par “Tehnoloģiju gadu”, un tas ļauj īstenot dažādas ar informācijas tehnoloģijām saistītas aktivitātes.

Projekta iepriekšējā periodā skolēniem tika dota iespēja darboties 8 laboratorijās (202 izglītojamie), (t.sk. STEM joma, logoritmikas, veselības veicināšanas un radošās), kurās darbs tika mērķtiecīgi un jēgpilni organizēts, iesaistot skolēnus aktīvā līdzdarbībā un uz prasmēm balstītu saturu.

Rēzeknes sākumskola 2019./2020. mācību gadā projekta ietvaros īsteno divas jomas: Multidisciplināro jomu, STEM un vides jomu, kur mācību satura pasākuma ietvaros darbojas: Logoritmikas laboratorija (1.-4.klase); Dabaszinību laboratorija (1.-4.klase); Datorikas laboratorija (3.-6.klase); Matemātikas laboratorija (2.-6.klase); Pedagoga palīgs (1.-4.klase). Ārpusstundu pasākuma ietvaros norisināsies: Nodarbību cikls “Zinošs – tātad varošs” (4.-6.klase); Mācību ekskursija/vizīte (1.-6.klase); Vasaras nodarbību cikls (1.-6.klase).

Papildus pasākumi “Tehnoloģiju gadā” Rēzeknes sākumskolā:

  • Grupu nodarbības “IT pamati” – grupu darbs ar izglītojamiem (5.-6.klase). Nodarbības mērķis ir jauniegūto zināšanu un informācijas tehnoloģiju (IT) prasmju pārnese prakstiskajā dzīvē.
  • Datordizaina laboratorija – praktiskās nodarbības 1.-2.klasēs un 3.-4.klasēs. Nodarbību mērķis ir izglītojamo digitālo kompetenču attīstīšana, pilnveidošana un izpratnes veidošana par jaunākajiem tehnoloģiju sasniegumiem.

Atbalsta pasākumi sākumskolai: atbalsta personāls – psihologs, pedagoga palīgs mācību stundās 1.-4.klasēs, logopēda nodarbības izglītojamiem ar runas un rakstīšanas grūtībām (1.-3.klase).

Dalība projektā sniedz izglītojamajiem atbalstu ikdienas mācību darbā, nodrošina izglītojamo iekļaušanu individuālās pieejas nodrošināšanai, veicina dziļās, kritiskās domāšanas un radošas pieejas attīstību izglītības procesā, veicina pētniecisko prasmju pilnveidi, nodrošina augstākus mācību sasniegumus, veicina izglītojamo talantu attīstību.

Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.2.2/16/I/001 “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” SAM: 8.3.2. – Palielināt atbalstu vispārējās izglītības iestādēm izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai.

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

74359690_420895668509200_9210765689365725184_n

“Karjeras nedēļa 2019” Rēzeknes sākumskolā

No 2019.gada 14.oktobra līdz 18.oktobrim Latvijā norisinājās “Karjeras nedēļa”, kas ir ikgadējs pasākumu cikls, kura laikā jauniešiem ir iespēja iepazīt un plānot savu nākotnes nodarbošanos, tikties ar dažādu profesiju pārstāvjiem, apmeklēt uzņēmumus un karjeras konsultācijas.

Arī Rēzeknes sākumskolā minētajā laika posmā notika dažādas karjeras atbalsta aktivitātes – 2.klašu skolēni devās mācību ekskursijā uz uzņēmumu SIA “Rēzeknes satiksme” un iepazina uzņēmumā strādājošo pārstāvju darbu, 3.-6.klases veidoja plakātus par dažādām profesijām, 5.-6.klašu skolēni iesaistījās iniciatīvā “Krāsaino garšu salūts” un dzirdēja informāciju par pavāra profesiju no uzņēmēja A.Filipenoka.

Uzņēmumā SIA “Rēzeknes satiksme” skolēni kopumā iepazina un vēroja tādu profesiju pārstāvju kā metinātāja, automehāniķa, autoatslēdznieka, dispečera, autobusa vadītāja, biļešu kontroliera, grāmatveža,  u.c. speciālistu ikdienas darbu, vēroja metināšanas, riepu balansēšanas un autobusu riepu maiņas paraugdemonstrējumu, noskaidroja darba aizsardzības pasākumu ievērošanas prasības un nepieciešamību uzņēmumā, kā arī tādu instrumentu kā triecienskrūvgriezis, vulkanizators, riepu balansēšanas stends pielietojumu automehāniķa darbā. Nodarbības noslēgumā uzmanīgākie klausītāji saņēma balvas par atbildēm uzņēmuma darbinieku organizētajā viktorīnā.

Herta Mežale uzzināja, ka “…autobusā ir autobusa vadītājs. Viņš izsniedz biļetes un skatās pēc kārtības autobusā. Rādīja arī kā var karsēt un griezt metālu”, bet Evelīnai Vasilei no 2.d klases “…patika metinātāja profesija”.

17.oktobrī Rēzeknes sākumskolā norisinājās iniciatīva “Krāsaino garšu salūts”, kas veicināja izpratni par uzņēmējdarbību un ēdienu gatavošanu, aicināja lietderīgi pavadīt savu brīvo laiku. Minēto pasākumu papildināja uzņēmēja A.Filipenoka stāstījums par pavāra profesiju, dotās profesijas pievilcību un pieprasījumu mūsdienu darba tirgū un tajā nepieciešamajām zināšanām un prasmēm.

Savukārt,  3.-6.klašu  skolēnu veidotie plakāti ( katra klase ir lozējusi un pētījusi atšķirīgu profesiju) galarezultātā ir tapuši krāsaini un informācijas bagāti, ir veidojusies interese un jaunas zināšanas par tādām profesijām, kā tiesnesis, viesmīlis, skolotājs, žurnālists, programmētājs, veterinārārsts u.c. Minētā aktivitāte ir attīstījusi tādas prasmes un kompetences kā informācijas tehnoloģiju izmantošana, sadarbība un komandas darbs, informācijas avotu izvēle, analīze un atlase utt.

Karjeras konsultants K.Vanaga izsaka pateicību klašu audzinātājām par sadarbību dotās aktivitātes norisē.

Tapušie skolēnu veidotie plakāti ir izvietoti Rēzeknes sākumskolas 1.stāvā.

 

Rēzeknes sākumskolas pedagogs karjeras konsultants
Karolīna Vanaga

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

“Teātris Azotē” ar izrādi “Soliņš” un žonglēšanas pamattriku nodarbību viesojas Rēzeknes sākumskolā

Rēzeknes sākumskolas skolēniem (1., 3. klasēm un 4.a, 4.m klasei) 2019.gada 15.oktobrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros bija iespēja klātienē iepazīties ar “Teātris Azotē” komiksu izrādi “Soliņš”. Izrāde bez vārdiem stāsta par divām neparastām meitenēm, kas sastopas parkā uz soliņa. Lai gan abas ir ļoti atšķirīgas, tieši žonglēšana palīdz abām sadraudzēties un saprasties.

Rēzeknes sākumskolas 1.a un 3.a klases skolēniem izrādē “Soliņš” visvairāk patika, ka aktieri žonglēja un jokoja, kas bija ļoti smieklīgi un interesanti. Skolēni pauda paldies vārdus par aizraujošo teātri!

Savukārt 4.m klases skolēniem bija arī iespēja piedalīties “Teātris Azotē” žonglēšanas pamattriku nodarbībā, redzēt un uzzināt, kā var pagatavot pazīstamāko, lētāko un pieejamāko žonglēšanas priekšmetu – bumbiņu. Aktieri žonglēja, ļāva apgūt pamattrikus, rosināja interesi par šo disciplīnu- vienu no retajiem brīva laika pavadīšanas veidiem, kas spēja aizraut bērnus:

Viktorija: “Man ļoti patika izrāde – interesanta, pamācoša un smieklīga. Arī es iemācījos žonglēšanas pamattrikus un jau rīt rādīšu ģimenei. Būs kā mazs teātris. Ceru, ka mammai un tētim patiks.”

Ērika: “Man patika triki, ko rādīja aktieri. Žonglēšanas pamattriku nodarbībā es iemācījos žonglēt ar divām bumbiņām.”

Skolēni uzskata, ka žonglējot var trenēt reakciju un, izmēģinot žonglēt, tas nemaz nav tik viegli kā izskatās.

Paldies māksliniekiem par interesantu, jautru un aizraujošu izrādi, kas iedvesmoja gan skolēnus, gan skolotājus!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

IMG-20191008-WA0014

Rēzeknes sākumskolas 4. klašu skolēni smilšu animācijas izrādē “Mazais princis”

“Tev vienmēr jābūt atbildīgam
par tiem, ko esi pieradinājis.”
/Atziņa no grāmatas “Mazais princis”,
 Antuāns de Sent-Ekziperī/

Rēzeknes sākumskolas 4. klašu (4.a, 4.d, 4.m) skolēni 2019. gada 3. oktobrī Latgales vēstniecībā “Gors” iniciatīvas “Latvijas skolas soma” ietvaros apmeklēja Latvijas smilšu animācijas teātra izrādi – smilšu kino “Mazais princis”.

Dzīvās mūzikas pavadījumā stīgu kvarteta “Sinfonietta Rīga” izpildījumā smilšu kino māksliniece Tatjana Gavriļenko veidoja smilšu gleznas, bet profesionālais aktieris Madars Zvagulis jaunajiem skatītājiem vēstīja par Mazā prinča piedzīvojumiem.

Rēzeknes sākumskolas 4.m klases dažu skolēnu atsauksmes:

Ērika: “Es brīnījos, ka tik skaisti zīmē ar smiltīm. Man ļoti patika, kā spēlēja mūzikas instrumentus un izteiksmīgi lasīja pasaku “Mazais princis”. “

Evelīna: “Man patika Mazais princis, jo viņš ne no viena nebaidījās.”

Agneta: “Man ļoti patika zīmējumi, kurus māksliniece zīmēja uz smiltīm. Teicējs runāja noslēpumaini un bija interesanti klausīties.”

Rebeka: “Man izrādē patika tas, ka māksliniece veidoja skaistus zīmējumus un tas, ka izrāde par Mazo princi nebija nogurdinoša.”

Skolēni redzēja, dzirdēja un izjuta pasaku par zēnu no citas planētas, par mīlestību pret savu planētu un mājām, par viņa piedzīvojumiem, atklājumiem un draudzību.

Novēlam māksliniekiem ar radošām idejām iedvesmot skatītājus arī turpmāk!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

Erasmus

ERASMUS+ dienas Rēzeknes sākumskolā

No 10. līdz 12. oktobrim notiks Eiropas mēroga festivāls #ErasmusDienas 2019, tajā iesaistīsies arī Rēzeknes sākumskola kā Latvijas Erasmus+ projekta īstenotāja. Festivāla ietvaros 10. oktobrī no plkst.7.30 Rēzeknes sākumskolas foajē infopanelī tiks demonstrētas projekta “Mācīsimies ar RSS” (LEARNING WITH THE 3Cs) skolēnu veidotās filmiņas, kā arī citi video un foto materiāli. Skolēniem, skolotājiem un skolēnu vecākiem būs iespēja noskatīties Latvijas, Polijas, Lielbritānijas, Horvātijas un Turcijas skolēnu veidotos reklāmas video par savu pilsētu, filmiņas par to, kas, skolēnuprāt, ir laime, Rēzeknes vizītes laikā tapušās animācijas, kā arī varēs skatīt foto un video materiālus par projekta vizītēm Turcijā, Lielbritānijā un Latvijā, Rēzeknē.

Jau otro gadu Rēzeknes sākumskola aktīvi darbojas programmas ERASMUS+ finansētajā projektā “Mācīšanās ar RSS: skolēnu tehnoloģisko un uzņēmējdarbības prasmju veicināšana, izmantojot radošumu, saziņu un sadarbību” (projekta nr. 2018-1-UK01-KA229-048249_2). Projekta mērķi ir attīstīt skolēnu radošumu, saziņas un sadarbības prasmes, kā arī padziļināt skolēnu un skolotāju digitālās kompetences. Projekta ilgums ir 2 gadi un tā gaitā Rēzeknes sākumskolas 5.–6. klašu skolēni skolotāju vadībā veido reklāmas video rullīšus, dokumentālo filmu, animācijas filmiņas un citus video sižetus.

Projekta pirmā vizīte notika 2018. gada oktobra vidū Turcijas pilsētā Antālijā, kurp devās 3 Rēzeknes sākumskolas skolotājas. Tajā dalībnieki apmeklēja partnerskolu, dalījās savstarpējā pieredzē, kā arī attīstīja savas prasmes mākslas un mūzikas radošajās darbnīcās. Filmu studijā Antalya Film Ekibi-AFE skolotājām bija lieliska iespēja ieskatīties profesionāļu amata noslēpumos. Projekta aktivitātēs gūtās iemaņas skolotājiem palīdzēja savās skolās vadīt filmēšanas un montāžas darbus skolēniem, kuri veidoja reklāmas rullīšus par savu pilsētu. Skolotājas Lauras Meščanovas vadībā vairāku mēnešu garumā Rēzeknes sākumskolas skolēni uzņēma un montēja reklāmas filmiņu, parādot tajā skaistākās Rēzeknes vietas un 5 veiksmīgus uzņēmumus pilsētā – Latgales vēstniecību GORS, kebabnīcu “Ausmeņa Kebabs”, profesionālo dizaina studiju “Zeize”, SIA “LEAX Rēzekne” un Rēzeknes gaļas kombinātu.

Nākamā projekta vizīte notika 2019. gada martā Londonā, kur seši Rēzeknes sākumskolas skolēni un trīs skolotājas iepazinās ar vietējo skolu, mācību procesu un Londonas kolēģu sagatavotajām filmiņām, kā arī demonstrēja rēzekniešu nofilmēto  reklāmas rullīti. Ļoti noderīgas bija apmācības pasaulslavenajā filmu studijā “BFI” (British Film Institute), ELAM (East London Arts and Music) un Camden City mācību centrā, kur skolēni un skolotāji apguva dokumentālo filmu veidošanu, spēļu un mūzikas radīšanu, izmantojot mūsdienu tehnoloģiju iespējas. Projekta dalībniekiem bija arī iespēja izbaudīt bagātīgo megapoles kultūras piedāvājumu – noskatīties teātra izrādi “Karalis Lauva” un iepazīt Londonas muzejus un kultūrvēsturiski nozīmīgas vietas.

Projekta trešā vizīte notika Latvijā,  Rēzeknes sākumskolā, kur 2019. gada jūnijā viesojās 40 ārvalstu skolēni un skolotāji no Anglijas, Horvātijas, Polijas un Turcijas un mācījās veidot animācijas filmas. Nepilnas nedēļas laikā Rēzeknē tika piedzīvoti neaizmirstami notikumi– krāšņa uzņemšanas ceremonija, projektā iesaistīto valstu sagatavoto dokumentālo filmu “Kas ir laime?” noskatīšanās, kā arī vairāki mācību semināri ar praktiskiem ieteikumiem labu kadru uzņemšanai. Dažādu veidu animāciju veidošanu  ciemiņiem palīdzēja apgūt skolotāja Laura Meščanova un projektā iesaistītie 6. klašu skolēni. Brīvajā laikā, lai viens otru labāk iepazītu, projekta dalībnieki apmeklēja zirgu sētu “Untumi”, saimniecību “Obelisk Farm”, Gunāra Igauņa mūzikas instrumentu muzeju u. c. vietas, izbaudot Latgales dabas krāšņumu un cilvēku viesmīlību.

Projekts paredz, ka atbraukušie skolēni dzīvo viesģimenēs, līdz ar to projekta realizācijā piedalījās un viesu uzņemšanā iesaistījās arī 11 Rēzeknes sākumskolas skolēnu ģimenes. Lai gan sākumā vecāki bija norūpējušies par sadzīvisko vajadzību izcilu nodrošināšanu, tomēr vizītes noslēgumā gan viesi, gan saimnieki bija gandarīti.

Šīs vizītes ietvaros, ir lieliski izdevies prezentēt ne tikai Rēzeknes sākumskolu, bet arī Rēzeknes pilsētu un Latviju, un galvenais – mūsu cilvēkus – skolēnus un viņu ģimenes, jo no projekta dalībniekiem saņēmām neskaitāmus pateicības vārdus: “Paldies par neaizmirstamu nedēļu, ko mēs pavadījām Rēzeknē. Visa mūsu grupa Latvijā ir uzlādējusies ar brīnišķīgām emocijām. Mūsu skolēni viesģimenēs jutās kā savās īstajās ģimenēs.”

Sirsnīgs un ļoti liels paldies visām ģimenēm Rēzeknē, kuras uzņēma ārvalstu skolēnus savās mājās, un Rēzeknes sākumskolas vadībai un projekta komandai par ieguldīto darbu vizītes nodrošināšanā.

Nākamā projekta tikšanās reize notiks novembrī Polijā, kurai skolēni jau šobrīd aktīvi gatavojas – internetresursos iepazīst valsti un tās kultūru, veido animācijas filmiņas, ko rādīs projekta dalībniekiem no pārējām iesaistītajām valstīm.

Informācija par projektu un tā aktivitātēm ir atrodama mājas lapās
https://cccerasmus.wixsite.com/learningwiththe3cs/copy-of-uk-meeting
https://twinspace.etwinning.net/71985/pages/page/449558

Inga Rudzīte,
projekta koordinatore, Rēzeknes sākumskolas skolotāja

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

20190910_112229

Rēzeknes sākumskolas 6.klašu skolēni Latvijas valsts mežu ekspedīcijā

Uz Latvijas valsts mežu ekspedīciju 6.klasēm (Ziemeļlatgale, Taudejāņu maršruts)  2019.gada 10.septembrī devās Rēzeknes sākumskolas 6.klašu (6.A1, 6.A2, 6.M) skolēni. Ekspedīcija norisinājās atbilstoši dabaszinību standartam, to organizēja AS „Latvijas valsts meži” (LVM) kopā ar LU Starpnozaru izglītības inovāciju centru un AS „Latvijas Finieris.” Skolēni bija atsaucīgi meža ekspedīcijas dalībnieki un uzzināja, kā dabaszinībās iegūtās zināšanas ir izmantojamas ikdienas dzīvē, apzinājās cilvēka ietekmi uz meža ekosistēmu, veica praktiskus un radošus uzdevumus.

Latvijas valsts mežu ekspedīcija ir aptuveni 2 km garš izglītojošs pārgājiens dabā. Katrs ekspedīcijas dalībnieks saņēma zīmuli (Latvijas valsts meži) un oriģinālu, kreatīvu, krāsainu, pārskatāmu “Ekspedīcijas darba burtnīcu”, kuru pakāpeniski aizpildīja desmit meža izziņas pieturās (Iepazīstam meža zinātni! Skaitām kokus! Kopjam jaunaudzes! Retinām mežu! Mēram koku augstumu! Aizsargājam mežu! Atklājam koksnes produktus! Atpūšamies dabā! Būvējam zaļi! Nosakām koku vecumu!) pieredzējušu mežsaimnieku vadībā pēc praktiskiem vai radošiem uzdevumiem, kurus skolēni risināja individuāli vai grupās. Noslēgumā skolēnus gaidīja pikniks labiekārtotā atpūtas vietā ar ugunskuru.

Paldies Latvijas Valsts mežu ekspedīcijas organizatoriem par izzinošām, praktiskām nodarbībām un mācību līdzekļu dāvinājumiem! Paldies Rēzeknes pilsētas domei un Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvaldei par iespēju izmantot bezmaksas transportu! Paldies vecākiem par atsaucību!

 Rēzeknes sākumskolas
6.m klases audzinātāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”